Survivre à une invasion de zombies

Définition d'un zombie : c'est un mort-vivant, notamment dans la mythologie Vaudou et les mondes imaginaires.

C’est la question que la très sérieuse Université du Michigan va poser à ses étudiants en sciences sociales au cours du semestre d’été 2012.

Comment réagissent les individus quand survient une catastrophe ? Certains dévoilent une grande humanité, d’autres au contraire la perdent.

Glenn Stutzky professeur en sciences sociales et créateur de ce cours explique: "Nous partons d’un scénario d’apocalypse sous forme d’invasion de zombies pour introduire les travaux de recherches et les travaux scientifiques qui ont été menés sur le thème des “Catastrophes et Comportement humain”. "Il s’agit de former les étudiants sur la nature, l’étendue et l’impact des événements catastrophiques sur les individus, les familles, les sociétés, les civilisations et la Terre elle-même."

Le cours qui commence le 14 mai, comprendra un cockail de cours traditionnels (anthropologie, sociologie et géologie...), de forums en ligne et d’une simulation de catastrophe sous la forme d’une invasion de zombies, dans laquelle les étudiants seront partie prenante.

L’analyse de la simulation de l’invasion de zombies sera ensuite étendue à d’autres types de catastrophes qui se sont produites dans l’Histoire, comme la Peste Noire au Moyen-Age ou encore les chutes de météorites.

Pourquoi utiliser l’exemple surréaliste des zombies? Parce que les enjeux de survie dans ce cas purement théorique, reflètent ceux qui existent dans un autre type de catastrophe, et parce que l’exemple des zombies rend toute la démarche plus intéressante. C’est ce qu’affirme le créateur du cours.